新聞網  |  數字化校園
  • 辦公系統
  • 在線課程
  • 數據平台
  • 書記院長信箱
  • 信息公開
  • 教務系統
  • 資産管理
  • 在線報修
  • 人才培養采集
  • 舊版回顧(外網)
當前位置: 首頁 > 學院新聞 > 正文

思政部堅持“三轉”上好戰“疫”思政課

信息来源:思政部 浏览: 發布日期:2020-03-24

本站訊 爲了降低新冠肺炎疫情對思政課教學的影響,按照教育部“停課不停教,停課不停學”的要求,思政部積極組織思政課在線教學,堅持“三轉”,及時把疫情防控融入到戰“疫”思政課中,做到因事而化、因時而進、因勢而新,保障在線教學的質量。
      轉移教學地點,把學校課堂教學轉移到線上教學。思政部成立思政課在線教學工作小組,並結合課程特點制定了《思政部關于疫情防控期間教學組織與管理工作方案》,充分做好線上開課的各項准備工作,確保線上教學的質量。思政部近年來圍繞“基础”、“概论”、“形策”进行精品资源课建设,为线上教学提供了丰富的教学资源,并且各教研室疫情期间定期开展集体备课,不断补充线上资源库,这就为借助清华优慕课、爱课程、雨课堂、腾讯课堂等平台开展线上教学提供了资源支持。此外,思政部组织教师和學生参加“北京高校思政课教师同备一堂课”和《全国大學生同上一堂疫情防控思政大课》等教学活动,强化互动交流,把思政课上“活”,确保思政课的教学质量。
      转变教学方式,把讲授为主转变为互动为主。思政部始终坚持以學生为中心,课前观看慕课视频,对课堂知识有初步学习和掌握。课上进行专题化设计,以问题为导向,运用讨论、案例分析等互动方式凸显教学重难点,紧密结合当前疫情防控工作,给學生留下“防控疫情,我能……”“疫情结束后,我最想感谢……”等课后思考题。在课堂教学中语言要平易近人,要把教材内容用學生喜闻乐见的方式表达出来,课堂互动可以采用抽签、荐举、抢答等方式活跃课堂气氛。课后要充分利用班级QQ群,围绕社会问题或课堂知识进行讨论,拉近师生之间的距离,打破传统课堂的时空限制。通过课前视频、课上互动、课后交流,把學生的课下自学和课上互动相结合,确保思政课的在线教学质量。
      轉化教學創新,把疫情對教學的挑戰轉化爲教學創新的機遇。開展教學研究,把挑戰轉化爲創新的機遇。思政部開展集體備課,將思政小課堂與社會大課堂相結合,認真學習以習近平同志爲核心的黨中央關于疫情防控的決策部署,分析中國在這場戰“疫”中彰显的制度优势,讲好“抗疫故事”,丰富思政课教学的内容。在课堂教学中采用灵活多样的教学方式,把发生在抗“疫”一线的故事、习近平总书记给在北京大学首钢医院实习的西藏大学医学院學生回信、学校师生为战胜疫情做的努力以及创作的视频《武汉必胜》融入到课堂教学中,让學生及时了解国家正在发生的事情以及采取的措施,回应學生关注的焦点,为學生解疑答惑,同时也能够激发學生的爱国主义情怀,进一步引导學生增强“四个意识”、坚定“四个自信”。(通讯员、撰稿:杨宁 审核:姜强 成雪 值班审核:孙芹宝)

 

  • 院辦公室
  • 宣傳統戰部
  • 組織人事處
  • 教務處
  • 科研處
  • 成人教育處
  • 教學研究室
  • 資産管理处(...
  • 圖書館
  • 網絡信息中心
  • 財務審計處
  • 學生工作处(...
  • 招生辦
  • 發展規劃處
  • 總務處
  • 安全保衛處
  • 就業辦
  • 紀檢監察室
  • 公寓管理中心
  • 飲食服務中心
  • 工會
  • 産教融合辦公室
  • 創新創業指導中心
  • 教師發展中心
  • 經濟管理系
  • 食品工程系
  • 信息藝術系
  • 機電工程系
  • 商務外語系
  • 會計系
  • 建築工程系
  • 基礎課教學部
  • 思政理論課教學部